Prepare os alunos para o futuro digital com o Minecraft Education. Desenvolva competências em programação, literacia de IA, cidadania digital e cibersegurança, inspirando a paixão por STEM e pelos percursos profissionais.
Hora de Código Minecraft: O Espetáculo Não Pode Parar é um tutorial fácil de ensinar e divertido de jogar. Transfira a demonstração e resolva puzzles para salvar o espetáculo! A Hora de Código do Minecraft tem alcançado milhões de alunos desde 2015 em parceria com a Code.org.
O GameCode é um programa curricular imersivo que combina a emoção dos jogos com as bases da programação e no qual os alunos serão encarregues de criarem os seus próprios minijogos de estilo arcada no Minecraft Education, alinhados com as normas da CSTA.
Saiba como integrar o Minecraft CS Progression no plano curricular da sua escola ou agrupamento e como o nosso conteúdo se alinha com as normas.
Descubra cursos online e recursos gratuitos para apoiar as suas aulas de Informática.
Realize este breve curso no Microsoft Learn para aprender sobre programação básica com MakeCode Blocks.
Desenvolva as suas capacidades de ensino com a IA utilizando estes recursos do Minecraft Education.
Ensine os alunos a manterem-se seguros online com recursos de aprendizagem alinhados às normas da Cyber.org e da CSTA.
Comece pela Hora de Código, passe para o MakeCode Blocks e, depois, aprenda a programar com Python. Dê apoio aos seus alunos em cada etapa da sua jornada com lições divertidas, envolventes e alinhadas às normas da CSTA.
Apresente a segurança online e a cidadania digital aos alunos mais jovens e crie percursos profissionais para alunos mais velhos com conteúdo sobre cibersegurança. Desenvolva competências nesta disciplina de importância crítica com lições do Minecraft alinhadas às normas da Cyber.org.
Explore os princípios da IA responsável e descubra de que formas a IA nos pode ajudar a solucionar problemas com um conjunto de lições de programação do Minecraft. Desmistifique este tópico emergente e estimule o envolvimento dos alunos.
